· Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке · История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества · Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики · Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях · Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения · Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий · Рабочая программа и методика обучения по данному предмету |